Gestores Interculturales para el Desarrollo

Se solicitan Gestores Interculturales para el Desarrollo. Convocatoria cierra el 30 de junio. Sólo debes enviar Curriculum Vitae.

De sexo femenino para colaborar con el Instituto Veracruzano de las Mujeres en el Proyecto Centros para el Desarrollo de las Mujeres con Perspectiva de Género

Las actividades a realizar serán:

*Atención psicológica, jurídica y social a mujeres, con perspectiva de género.
*Atención legal a mujeres víctimas de violencia de género.
*Capacitación a la población en temas de género y Derechos Humanos de las mujeres.
*Difusión de los Derechos Humanos de las mujeres.
*Identificación de necesidades e intereses de las mujeres en el municipio.
*Diseño e implementación de proyectos y actividades para el desarrollo de las mujeres.
*Orientación a autoridades municipales para la transversalización de la perspectiva de género en las políticas públicas municipales.

Para los municipios de:
Acayucan, Alamo-Temapache, Aquila, Atzalan, Benito Juárez, Calcahualco, Coyutla, Filomeno Mata, Ilamatlán, Ixcatepec, La Perla, Mecayapan, Pánuco, Playa Vicente, Soteapan, Tamiahua, Tantoyuca, Tehuipango, Tepatlaxco y Zontecomatlán.

Mandar CV hasta el 30 de junio a:
lupita6510[@]hotmail.com, jimenezguadalupedeleon[@]gmail.com, fortalecimientomunicipalivm[@]gmail.com, partycorado[@]gmail.com

INFORMES: http://portal.veracruz.gob.mx/portal/page?_pageid=1725%2C1&_dad=portal&_schema=PORTAL

Primero Coloquio Nacional de Estudiantes de Lenguas Indígenas

El CIESAS y la Asociación Latinoamericana de Estudiantes de Lenguas Indígenas (ALELI) convocan al

Primer coloquio nacional

de estudiantes de lenguas indígenas

Voz y acción: experiencias, retos y desafíos

de los lingüistas indígenas en el siglo XXI

Del 27 al 29 de agosto de 2014 | CIESAS-DF

Auditorio, Juárez 222, Tlalpan Centro, México, D.F.

Cartel Primer coloquio nacional de estudiantes de lenguas indígenas

Enviar resúmenes de ponencias desde la publicación

de la presente  hasta el 21 de julio del 2014

Objetivos

  • Reflexionar en torno a los proyectos de han promovido el desarrollo cultural y profesional de los hablantes de lenguas indoamericanas.
  • Compartir propuestas que permitan la apertura de nuevos espacios académico-culturales que permitan el fortalecimiento del quehacer científico y laboral de los profesionistas indígenas.

Dirigido a estudiantes e investigadores de lenguas indígenas interesados en la generación y promoción de espacios académico-culturales que permitan el desarrollo profesional tanto de los hablantes indígenas como de sus lenguas.

Temas

  • Funcionalidad y proyección de los programas académicos-culturales dirigidos a la población estudiantil indígena.
  • El papel de las instituciones educativas publicas y privadas en la profesionalización y fortalecimiento cultural de los estudiantes indígenas.
  • La profesionalización de los indígenas y su inserción en el mercado laboral.
  • Importancia de las lenguas indoamericanas en la alfabetización de las comunidades indígenas.
  • El uso de las lenguas indígenas en las nuevas tecnologías de la información.
  • Lenguas indoamericanas y revitalización: la presencia de las lenguas indígenas en los medios de comunicación, la literatura, la música y el cine.
  • Lenguas hegemónicas, lenguas indígenas y políticas lingüísticas.

Se invita a enviar resúmenes de ponencias desde la publicación de la presente hasta el 21 de julio del año en curso, a los correos mabassail@yahoo.com.mx o 1coloquioeli@gmail.com; los resúmenes serán de 500 palabras, con letra Times New Roman 12, sustentados bibliográficamente y redactados bajos los criterios básicos de todo escrito académico. Una comisión dictaminadora evaluará los resúmenes recibidos y notificará la admisión de la ponencia vía correo electrónico. Las ponencias presentadas en el coloquio, formarán parte de la declaratoria del Primer congreso nacional de estudiantes de lenguas indígenas.

Informes

Coordinación del Posgrado en Lingüística Indoamericana del CIESAS

mabassail@yahoo.com.mx

1coloquioeli@gmail.com

Tel. 54 87 35 70 ext. 1306

Se otorgara constancia de participación

CFP International Conference: Natural Resources and Sustainable Development Goals for Latin America (UASLP, sept. 2-5, 2014)

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Convocatoria de la International Conference: Natural Resources and Sustainable Development Goals for Latin America, que se celebrará del 2 al 5 de septiembre 2014 en la UASLP (véase FirstCircular_EventoMexico).

Fecha límite de envío de resúmenes: Julio 1, 2014.

Convocatoria:
http://ambiental.uaslp.mx/sdg2014/index.html

Más información: eventomexico@uaslp.mx

 

Convocatoria: Food, Identity and Social Change (University of Copenhagen)

2014 ToRS International Food Workshop:  “Food, Identity and Social Change”

Sept 25-26, 2014

University of Copenhagen, Denmark (DK)

Department of Cross-cultural and Regional Studies (ToRS)

Call for Proposals

Food draws people into the web of life and touches upon everything that matters: it expresses personhood, marks membership (or non-membership) in practically any kind of social grouping and draws lines of where morality begins and ends. Yet, food can also signify very different things from place to place, from kitchen to kitchen and from one time period to another. Social changes – such as peoples on the move (nomads, migrants, tourists), changes in intergroup relations within societies, new technologies (in mass media, biotechnology), mass production of foods and increasing globalization of foods and war – have been relatively neglected in food studies.

Food is a powerful lens for analyzing identity. This is clearly illustrated in the works of food studies that include Bourdieu’s inquiry into the taste and preferences of the French bourgeoisie and Mintz’s pioneering historical study of how high status sugar produced in the Caribbean became a working class staple to the exciting growth of more recent works by Appadurai on how to create a national cuisine and Wilk’s scrutiny of the complex culinary reactions of Belizeans to colonialism, class differentiation and modernity.

Keynote Speakers

Professor Tamara L. Bray, Wayne State University

Professor Mandy Thomas, Queensland University of Technology

Professor Richard R. Wilk, Indiana University

We welcome contributions on food, identity and social change: Why do we eat what we eat and why have different cultures and societies at different times eaten other things? What fosters social change to affect dietary patterns and changing identities? How can food offer the lens to understand the cultural and social affinities in moments of change and transformation? The topic offers an opportunity to excavate the past, to examine the present and to project into the future.

Anyone interested in presenting a paper at the ToRS 2014 International Food Workshop should submit a proposal of 300 words and relevant contact information by 1 April 2014 to Katrine Meldgaard Kjær (katrinemkjaer[@]gmail.com)

Organizers: Cynthia Chou (cynchou[@]hum.ku.dk) and Susanne Kerner (kerner[@]hum.ku.dk)

Organizing Assistant: Katrine Meldgaard Kjær (katrinemkjaer[@]gmail.com)

Via Society for the Anthropology of Food and Nutrition: http://foodanthro.com/2014/01/19/food-identity-and-social-change-copenhagen/

Altas de Ciencias Sociales y Humanidades digitales

Estimados colegas:

Les escribimos para invitarlos a participar en un nuevo proyecto que
pretende dar visibilidad a la comunidad de académicos digitales en español
y portugués: el *Atlas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales
*(#AtlasCSHD).
El *#AtlasCSHD* es un proyecto que surge de la colaboración entre GrinUGR y
MapaHD avanzando en los trabajos ya realizados de forma autónoma.

Para colaborar solamente es preciso que completen el siguiente
formulario<http://grinugr.org/identificacion-de-proyectos-digitales/>,
en el que recogeremos información sobre *proyectos digitales, centros de
investigación, investigadores y otras iniciativas vinculadas con Internet y
las culturas digitales* en ciencias sociales y humanidades.

La información será incluida en el *Atlas de Ciencias Sociales y
Humanidades Digitales <http://www.atlascshd.org/>* en español y portugués.
Los resultados de esta exploración se incluirán en una base de datos
abierta con licencias Creative Commons.

Les agradecemos que compartan el proyecto en las redes sociales.

*Forma parte del Atlas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales en
español y portugués #atlascshd **http://bit.ly/atlascshdform
<http://bit.ly/atlascshdform>*

Para cualquier consideración o sugerencia pueden contactarnos
aquí<http://grinugr.org/contacto/> o
directamente en nuestros correos electrónicos

Muchas gracias,

Esteban Romero (GrinUGR, Universidad de Granada; erf@ugr.es; @polisea) &
Élika Ortega (CulturePlex, University of Western Ontario; eortegag@uwo.ca;
@elikaortega).